2024年6月19日，学前教育系在图书馆报告厅成功举办课程教学暨专项技能实训成果展演。校（院）党委书记张建宽、院长马东红、副书记梁菀华、副院长韩凯军莅临现场参观指导，学前教育系党总支书记、副主任刘延隆，副主任朱凯利，教研室全体教师和部分外聘教师参加此次活动。

此次教学成果展演分三部分进行，分别是美术作品、幼儿园教育活动设计优秀作品和艺术表现课程展演。第一部分美术作品展，涵盖了幼儿园环境创设及幼儿美术基础课程内容，共展出优秀作品200余件。作品种类丰富多样，幼儿美术基础课程主要展出的有装饰画、纸浆画、绘本、黑白线描画等，环境创设课程包含了语言、艺术、科学、社会、健康等五大领域的主题墙设计，诸多作品具有可玩性，能激发幼儿探索知识的兴趣，极具创造性和教育性，充分展示了学生的设计和动手操作的能力。第二部分幼儿园教育活动教案设计与模拟教学优秀展示，依托专项技能实训，开发基于职业技能大赛的实训项目，结合幼儿园教育活动设计与指导课程，学生根据给定主题进行实训，富有创意的教案设计，生动形象的模拟教学，展示出了师范生的基本功。第三部分艺术表现课程展演，结合儿童舞蹈创编、儿歌弹唱、歌唱基础、形体训练、民族民间舞等专业基础课程期末考核，选拔出优秀的学生作品进行展演，展演中涵盖了舞蹈、芭蕾基本功组合展示、儿童舞蹈创编、民族民间舞组合、艺术歌曲演唱、幼儿歌曲表演唱、儿歌弹唱等。此次展演为学生搭建舞台，提供展示的平台，既是对艺术类课程教学成果的展示，也是对教师教育教学水平的检验。

课程教学成果展演是落实“三教”改革的主要举措，是进一步深化课程考核方式和落实专项技能实训的重要抓手。通过“分层分类分方式”的考核方式改革，营造”比、学、赶、帮、超“的浓厚学习风气，一方面激发学生的学习主动性和积极性，提升课堂教学的效果和学生的职业能力，另一方面督促和检验教师的教育教学水平。（李杨 供稿）