5月17日，学前教育系师生共赴富平县张桥镇念田幼儿园开展“伴幼同行走志愿之路 益暖童心扬青春之帆”志愿服务暨心理成长训练营活动。活动由学前教育系学工负责人卜建丽组织，系团工委书记孙珠琳带队，系辅导员韩羽指导，系二级心理辅导站站长王昕彤、系辅导员朱羽菲和10名学生组建的“青年‘思方劲’志愿团”共同参与活动。

本次活动主要面向念田幼儿园中班和大班小朋友开展，志愿者们结合所学专业知识与幼儿身心发展规律，构建了以美术+体能为主的课程体系。美术课上，志愿者们认真讲解教学内容，通过提问的方式调动小朋友积极性，引导他们用画笔在纸袋子上为冰淇淋涂色，将“樱桃、西瓜、糖豆、巧克力、草莓、电扇”等夏日元素添加在图画上，“小画家”们天马行空、大胆构思创作，展示绘画技能，享受绘画成果的快乐，让他们在发现美、感受美、表现美的同时激发想象、创造潜能。体能课上，志愿者们以带动、互动、感动、活力、安全为原则，充分使用道具彩虹伞，穿插音乐律动带着小朋友们一起走、跑、跳、旋转，“打地鼠、爆米花、风儿吹”等课程内容使得小朋友们在轻松游戏中提升了学习兴趣，不仅锻炼了体魄，活跃了身心，更促进了身体各方面机能的全面发展。同时，在活动开展的过程中，志愿者们引导小朋友们认识情绪、了解自我，学习如何正确表达自己的情感和需求，让小朋友们在轻松愉快的氛围中体验合作的乐趣，学会分享和关爱。最后，所有老师与志愿者们共同为小朋友们赠送了小礼物，期待他们健康、快乐成长。

本次活动获得了念田幼儿园老师与小朋友们的一致认可和好评，也让志愿者们在实践的过程中感受到心灵的成长与变化，希望学前学子争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，身体力行践行志愿服务精神，汲取精神力量，以实际行动书写为中国现代化挺膺担当的青春篇章。

我们有话说（志愿者们参与活动的心得体会）：

2022级学前教育1班 李小倩

作为体能课的负责人，我从游戏中看到了孩子们天真无邪的笑容，即将进入实习阶段，我会继续从实践中学习，总结经验，提升自己的专业水平，扎根基层幼儿教育，为学前教育事业发展共享绵薄之力。

2022级学前教育7班 折凯敏

本次志愿服务让我的大学生活变得更加充实而有意义，未来，我将继续秉持“心系他人，奉献自我”的精神,积极投身到更多的志愿服务活动中去，点亮他人，温暖社会，让自己的人生更加闪光。

2022级学前教育8班 王瑞

在本次的志愿活动中，通过将理论与实践的相结合，让我对幼儿活动有了更直观的感受，在美术课的现场教学与幼儿互动中，明白如何成为幼儿的“合作者、支持者、引导者”帮助幼儿发散思维，养成良好的习惯。

2022级学前教育12班 党谈荣

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在开展活动的几个小时里，通过与幼儿园老师的探讨，我学到了课堂上没有接触的知识，日后我会多多学习理论知识和课堂实践，将理论与实践结合起来，成为一名合格的幼儿教师。

2023级学前教育2班 王佳文

这次活动让我深刻了解到幼儿心理学的重要性。在美术教学中，我明白了作为学前教育专业的学生，我们需要关注幼儿的心理需求，鼓励、支持并帮助他们。我希望并且我也愿意尽我的所能，去助推学前教育行业的发展。

2023级学前5班 袁晨笑

初入幼儿园，我既紧张又期待，当看到孩子们如阳光般灿烂的笑容时，瞬间融化了我心中的不安，让我迅速融入了这个充满活力的环境中。小朋友说“今天的游戏真好玩”，让我感受到了温暖，也让我对未来的专业学习充满了信心。

2023级学前教育8班 刘小萌

本次活动让我零距离地接触到了小朋友，也让我从中学习到了许多东西。我将会以此次活动为契机，继续加强我的学前教育专业的能力，努力提升自己，在未来的生活里更加向上。

2023级学前教育9班 李雨欣

幼儿时期是孩子的个性特点和心理发展的一个很关键的阶段。而这次活动就是在一个轻松愉快的环境下，发展幼儿的认知水平、满足幼儿心理需要的过程。在帮助他们成长的过程中，我们也学到了很多东西。

2023级学前教育12班 周珈伊

在此次的志愿活动中，我近距离地了解和观察幼儿各个年龄段的特点，收获到了很多珍贵的经验，课本上的内容也更加具象化，我也感受到了实践的意义，未来我会继续积极参与此类活动，为幼儿教育发展共享一份力量。

2023级学前教育13班 史玉茜

很荣幸能够参与本次活动，让我体会到基层幼儿园的发展状况，也发现了大班和中班在心理方面的不同，面对不同年龄段的幼儿，教师需要对课程内容进行调整，使其更贴合幼儿发展，让课堂氛围活跃，使幼儿课堂丰富易懂。

（孙珠琳供稿）