11月13日，学前教育系在长安校区举办“拥抱新生活，守护“心”起点”—大学生心理危机识别与应对专题讲座。特邀学前教育系副教授卢杰主讲，辅导员朱艳华、2024级、2025级各班班委及宿舍长参加培训，系学生工作负责人卜建丽主持。

开场时，卢杰通过“大雨点、小雨点”“手机自拍”等趣味游戏进行破冰，让参与学生放松身心，专注投入讲座。

随后，卢杰从心理危机的本质、识别信号、应对策略及资源支持四个部分展开讲解。让学生明确了心理危机的定义、分类、特征，从认知层面消除同学们对心理危机的误区。同时，结合大学生常见的学业、人际、情感等心理问题详细解释，就如何做好自我觉察的情绪与躯体警报、朋辈观察的言语与行为暗号等问题，帮助学生骨干掌握实用的识别方法。强调了 “询问、倾听、陪伴、转介”守护四原则的重要性，指导学生骨干在面对同伴心理困扰时，既要给予真诚支持，也要学会及时链接专业资源。并介绍了校内辅导员、心理中心与校外心理援助热线等多元支持渠道，鼓励学生骨干既要做好自身心理关怀，也要成为班级心理健康的 “撑伞人”。

整场讲座，卢杰授课风趣幽默，同学们参与度高，互动频频，气氛热烈。同学们纷纷表示这不仅是一次专业知识的输入，更是一次心灵的赋能。

本次讲座不仅为学生骨干在履行班级管理者与心理同行者的双重职责奠定了坚实基础，也进一步强化了学生骨干在校园心理危机干预中的 “前哨” 作用。（学前教育系朱艳华供稿）